疫情之下，线上教学已成常态。如何保证线上教学与线下课堂教学质量等效，让学生感受更生动直观的课堂体验，是《司法制度概论》课程负责人郭倩老师一直思考并努力实现的目标！

为了实现这一目标，郭倩老师积极探索创新教学形式，在《司法制度概论》在线教学过程中，采用了“三+三”线上授课模式。第一个“三”是：将每周四晚上三节的课程，分阶段进行合理的模块划分。为充分调动学生活力，让学生摆脱懒散的学习状态，真正做到“动起来，忙起来”，郭倩老师采用讲授、发言与讨论有机结合的模式，在多种授课形式变换中激发同学们自主学习和独立思考的热情。

（直播授课画面）

第二个“三”是：充分利用“三”个教学平台。在教学实际过程中，选用单一的教学平台并不能较好地满足在线教学需求，为此郭倩老师探索不同组合平台方式，使用“学习通+微信群+腾讯会议”方式开展在线教学，充分运用三个平台的不同优势，实现课堂交流效果不输线下，课后师生讨论超越线下课堂的效果。

如何更好地提升在线教学的质量，在今后的在线教学过程中，郭倩老师将继续积极探索，凭借着丰富的法学教学经验和对在线教学平台软件的不懈的钻研精神，正在向实现优质线上教学效果的目标迈进！

                               （供稿：海洋amjs60885金沙(中国)有限公司）